為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)器物的了解，感知傳統(tǒng)造物智慧的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)文化自信，11月12日下午，一場(chǎng)以“中國(guó)傳統(tǒng)造物智慧啟迪創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究”為主題的精彩講座在文昌校區(qū)6南303教室順利舉行。此次講座由人文藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院彭迪老師主講，吸引了來(lái)自各年級(jí)、各專(zhuān)業(yè)師生參與，共同探討中國(guó)傳統(tǒng)器物與現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)新的交融與發(fā)展。
講座現(xiàn)場(chǎng)
講座伊始，彭迪老師以豐富的歷史資料和生動(dòng)的案例展示了中國(guó)傳統(tǒng)造物的輝煌成就。他從古老的桿秤、傳統(tǒng)算珠、精美的皮影戲、建筑構(gòu)成，以及針灸等傳統(tǒng)技藝等，講到中國(guó)傳統(tǒng)造物在材料運(yùn)用、工藝技術(shù)、造型設(shè)計(jì)以及文化內(nèi)涵表達(dá)上均展現(xiàn)出了極高的智慧和創(chuàng)造力。彭迪老師強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)不僅要從中國(guó)傳統(tǒng)造物智慧中提取靈感，同時(shí)也要注重“以人為本” 的設(shè)計(jì)理念。他就中式座椅為例，介紹其設(shè)計(jì)要充分考慮人體工程學(xué)原理，座面高度、靠背傾斜度、扶手位置等，以確保使用者在就坐時(shí)能夠獲得最佳的舒適度；同時(shí)，座椅的造型、裝飾圖案與材質(zhì)選擇又與中國(guó)傳統(tǒng)造物智慧相關(guān)。
在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈非凡，聽(tīng)眾們踴躍發(fā)言，就傳統(tǒng)造物智慧在不同設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用、如何在傳承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新突破以及如何培養(yǎng)具有傳統(tǒng)底蘊(yùn)與創(chuàng)新精神的設(shè)計(jì)人才等問(wèn)題與彭迪老師展開(kāi)了深入而富有建設(shè)性的討論。彭迪老師對(duì)聽(tīng)眾們的問(wèn)題一一進(jìn)行了詳細(xì)解答，并鼓勵(lì)廣大設(shè)計(jì)從業(yè)者與愛(ài)好者積極投身于中國(guó)傳統(tǒng)造物文化的研究與傳承工作，勇于探索創(chuàng)新，努力在現(xiàn)代設(shè)計(jì)實(shí)踐中融入中國(guó)傳統(tǒng)造物智慧，創(chuàng)造出更多具有中國(guó)特色、國(guó)際視野的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動(dòng)中國(guó)設(shè)計(jì)走向世界貢獻(xiàn)自己的力量。
本次講座在熱烈的掌聲與深刻的思考中圓滿(mǎn)落下帷幕。它猶如一座橋梁，連接了中國(guó)傳統(tǒng)造物智慧與現(xiàn)代創(chuàng)新設(shè)計(jì)的兩岸，為廣大設(shè)計(jì)從業(yè)者與愛(ài)好者提供了一次難得的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)，開(kāi)啟了一扇洞察傳統(tǒng)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)融合創(chuàng)新的新窗口。
