為加強(qiáng)我校研究生教材建設(shè)工作，推進(jìn)、深化專業(yè)建設(shè)和課程改革，根據(jù)《廣西科技大學(xué)教材管理細(xì)則》（科大教發(fā)〔2021〕12號），啟動(dòng)我校2025年度校級研究生規(guī)劃教材建設(shè)立項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
（一）以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，有機(jī)融入黨的二十大精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、法治意識和國家安全、民族團(tuán)結(jié)以及生態(tài)文明教育，努力構(gòu)建中國特色、融通中外的概念范疇、理論范式和話語體系，防范錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)和思潮的影響，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
（二）以立德樹人為導(dǎo)向，堅(jiān)持正面教育。教材是育人育才的重要載體，要提升教材的政治性、思想性、科學(xué)性、民族性、時(shí)代性。教材內(nèi)容要適合國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向和政治立場。
二、立項(xiàng)原則
（一）貫徹《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指南》《“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)大中小學(xué)課程教材指南》精神，按照課程分類，落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)課程教材，做到科學(xué)編排、有機(jī)融入、系統(tǒng)展開，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
（二）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，立足廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)國家及自治區(qū)重大戰(zhàn)略和學(xué)科前沿發(fā)展方向，充分反映中國特色社會(huì)主義實(shí)踐，反映相關(guān)學(xué)科教學(xué)和科研最新進(jìn)展，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，全面準(zhǔn)確闡述學(xué)科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本方法和學(xué)術(shù)體系。選文篇目內(nèi)容積極向上、導(dǎo)向正確，選文作者歷史評價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象。
（三）遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)、體系完備，能反映教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、發(fā)展規(guī)律及學(xué)科專業(yè)特有的思維方式。體現(xiàn)創(chuàng)新性和學(xué)科特色，富有啟發(fā)性，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新潛能。
（四）改革創(chuàng)新，促進(jìn)發(fā)展原則。立項(xiàng)建設(shè)教材應(yīng)反映學(xué)科前沿或填補(bǔ)學(xué)科空白，反映我校學(xué)科與專業(yè)優(yōu)勢、特色，適應(yīng)學(xué)術(shù)型、專業(yè)型研究生人才培養(yǎng)要求，體現(xiàn)教學(xué)改革和課程建設(shè)最新成果，突出教材的實(shí)用性和前瞻性。
（五）形式多樣，合理配置。提高教材的適用性，融入人工智能技術(shù)，滿足學(xué)習(xí)者個(gè)性化、自主化和實(shí)踐性要求，適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)手段的要求，促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段，促進(jìn)優(yōu)秀教學(xué)資源有機(jī)整合與合理利用。
（六）編排科學(xué)合理，符合學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等國家法律、行政法規(guī)，不得有民族、地域、性別、職業(yè)、年齡歧視等內(nèi)容，不得有商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告。
三、申報(bào)范圍
申報(bào)立項(xiàng)建設(shè)教材所對應(yīng)的課程，必須為我校研究生人才培養(yǎng)方案中明確列出的課程，分為新編教材和修訂教材2類。教材載體形式不限，鼓勵(lì)教師編寫立體化教材。
四、教材編寫人員條件
教材編寫人員應(yīng)符合以下條件：
（一）政治立場堅(jiān)定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同中國特色社會(huì)主義，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，沒有違背黨的理論和路線方針政策的言行。
（二）學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，學(xué)術(shù)水平高，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職稱或博士學(xué)位。熟悉研究生教學(xué)實(shí)際，了解研究生人才培養(yǎng)規(guī)律。了解教材編寫工作，文字表達(dá)能力強(qiáng)。有豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)。
（三）遵紀(jì)守法，有良好的思想品德、社會(huì)形象和師德師風(fēng)。
（四）有足夠時(shí)間和精力從事教材編寫修訂工作。
五、教材主編條件
主編除具備以上教材編寫人員條件外，還須符合以下條件：
（一）堅(jiān)持正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，政治敏銳性強(qiáng)，能夠辨別并抵制各種錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)和思潮，自覺運(yùn)用中國特色話語體系。
（二）具有高級專業(yè)技術(shù)職稱，在本學(xué)科有深入研究和較高造詣，或是全區(qū)知名專家、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，在相關(guān)教材或?qū)W科教學(xué)方面取得有影響的研究成果，熟悉教材編寫工作，有豐富的教材編寫經(jīng)驗(yàn)。
六、申報(bào)程序及要求
（一）新編教材主編必須主講對應(yīng)課程2輪以上，完成教材編寫的前期積累，撰寫好教材目錄、章節(jié)內(nèi)容概要等；修訂教材的前版應(yīng)已使用3年以上，應(yīng)認(rèn)真整理好前版教材的問題和不足，提出具體修訂方案，同時(shí)提供1冊前版教材。新編、修訂教材須在發(fā)文公布后2年內(nèi)完成出版、再版。
（二）各教學(xué)單位要組織教師認(rèn)真研究、論證，確定規(guī)劃教材的選題，填寫好《2025年校級研究生規(guī)劃教材建設(shè)立項(xiàng)申請書》（附件1）、《2025年校級研究生規(guī)劃教材建設(shè)立項(xiàng)匯總表》（附件2）。
（三）各相關(guān)二級學(xué)院分管研究生工作副院長、黨委（黨總支）書記根據(jù)本單位教材建設(shè)規(guī)劃，對本次立項(xiàng)申請組織初審并簽署推薦意見。
（四）各相關(guān)二級學(xué)院于5月9日前將《2025年校級研究生規(guī)劃教材建設(shè)立項(xiàng)申請書》《2025年校級規(guī)劃教材建設(shè)立項(xiàng)匯總表》電子版和紙質(zhì)版1份統(tǒng)一提交至研究生院培養(yǎng)科。
七、立項(xiàng)教材資助辦法
學(xué)校對立項(xiàng)教材進(jìn)行資助，資助分為出版資助和編寫資助兩類。資助經(jīng)費(fèi)從學(xué)院掌控的各級各類與學(xué)科建設(shè)、研究生業(yè)務(wù)有關(guān)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌安排。
（一）教材出版資助：重點(diǎn)立項(xiàng)教材每部資助25000元，一般立項(xiàng)教材每部資助20000元。我校教師主編并出版國家級規(guī)劃教材予以全額資助。立項(xiàng)教材在出版時(shí)提交教材出版合同（一式兩份）、發(fā)票，經(jīng)學(xué)院審核后予以資助。
（二）教材編寫資助：獲準(zhǔn)立項(xiàng)項(xiàng)目可獲得教材編寫資助，資助額度不超過2000元。編寫資助限用于購買紙張、審稿、教材編寫過程中的資料搜集等。如果沒有開展實(shí)質(zhì)性的工作，需退還已使用的教材編寫資助。
（三）凡由學(xué)校資助出版的教材，該教材在前言或后記中必須有“廣西科技大學(xué)教材建設(shè)基金資助出版”字樣。未盡事宜請聯(lián)系培養(yǎng)科，電話：0772-2688522。
附件：1.2025年校級研究生規(guī)劃教材建設(shè)立項(xiàng)申請書
2.2025年校級研究生規(guī)劃教材建設(shè)立項(xiàng)匯總表
