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          覃雪梅:做學生成長成才的引路人
          作者:宣傳部來源:宣傳部 責任編輯:song發布時間:2019-09-09瀏覽量:

           

          覃雪梅,教授,碩士生導師,黨委宣傳部副部長,思政課骨干教師。從事思想政治理論課教學14年,她始終懷揣獻身于高校思想政治理論課教學的激情和懸系于中國特色社會主義事業的赤心,努力使思想政治理論課成為當代大學生真心喜愛、終身受益的課程。她先后榮獲廣西高校思想政治理論課教師教學基本功暨“精彩一課”二等獎,廣西壯族自治區級教學成果獎二等獎、三等獎,當選廣西高校思想政治理論課教師2015年度影響力人物,入選“廣西高校思想政治教育杰出人才支持計劃”第一批支持對象,獲自治區優秀教師榮譽稱號。

          作為一名思政課教師,覃雪梅以培養德才兼備的“四有”大學生、培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人為己任,始終保持旺盛的工作熱情和高度的責任心,明道信道,敬業愛生,用高尚的人格感染學生,用真理的力量感召學生,以深厚的理論功底贏得學生,自覺做為學為人的表率。除了在課堂上用正確先進的理論引領和武裝學生,還通過課程微博、微信群、QQ等現代信息手段,與學生交流互動,及時掌握學生思想動態,解疑釋惑,傳播正能量,做學生學業上的幫扶人,思想上的導航人,道德行為上的示范人。擔任學校心理輔導中心心理咨詢師期間,大力普及心理健康知識,堅持值夜班,風雨無阻,為學生提供心理咨詢與輔導服務,做學生健康心靈的呵護人。擔任班級導師期間,在學習、生活、人際交往、職業生涯規劃等各個方面為學生提供全方位的幫助和指導,深受學生愛戴,所帶班級連續獲得校“先進班級體”“先進團支部” 榮譽稱號。

          覃雪梅深刻認識上好課是思想政治理論課教師的根本任務,她始終堅守思政課教學一線,以教學為根,以學生為本,潛心教學,悉心備課,認真授課。她善于根據不同專業的學生特點和學習需求,開展針對性的教學,充分調動學生的學習積極性。比如,結合文科、理科和藝體類專業及學生的特點,開展“分類教學”。根據學生專業,選取不同的教學案例;根據不同章節內容,結合不同專業學生特點,靈活運用各種教學方法。工欲善其事,必先利其器。經過多年的教學實踐,她總結凝練出了“教師主講—師生對話式”“學生試講—教師點評式”“課堂討論—師生座談式”“案例分析—時事評論式”“社會實踐—現場模擬式”等幾種比較湊效的教學方法,深受學生歡迎。她還根據不同專業學生特點,靈活開展形式多樣內容豐富的實踐教學,形成了課堂內實踐、課堂外實踐、校內實踐、校外實踐、寒暑期社會實踐、學生自主實踐等多層次立體化的實踐教學模式。特別是結合自己的研究方向,帶領學生圍繞社會主義新農村建設、農村基層黨組織建設、農民思想政治狀況等問題開展社會調查,成效明顯。

           

           

          在繁忙的教學工作之外,覃雪梅積極開展教改研究,探索提高思政課教學實效性的新途徑。主持研究廣西高等教育本科教學改革工程立項A類項目《基于“對分課堂”PDA教學模式的高校思想政治理論課教學改革研究與實踐》和廣西高校大學生思想政治教育理論與實踐研究重點課題《基于“翻轉課堂”的高校思想政治理論課“課前、課中、課后”三位一體教學模式構建與應用研究》,帶領教學團隊運用現代信息技術改造傳統教學,探索互聯網+思政課教學新模式。帶領團隊實施基于易班平臺的思政課“對分課堂”教學模式改革,將課堂時間和權利對分,將教學過程分解為講授、內化吸收、討論三個環節,通過“對分課堂”教學設計,以學生自我建構為中心,提高學生學習積極性與參與度,促進學生自主學習能力、分析解決問題能力和創新能力的培養,深受學生歡迎。此外,作為主要成員參與完成廣西高等教育本科教學改革工程立項A類項目2項,B類項目2項,發表教改論文6篇,參編“十二五”規劃教材《形勢與政策》1部,研究成果榮獲2017年自治區級教學成果獎二等獎,2012年自治區級教學成果獎三等獎,2012年、2016年廣西科技大學教學成果獎二等獎。與此同時,她以問題為導向,深耕科研,主持研究廣西哲學社會科學規劃項目、廣西高校思想政治教育理論與實踐重點課題、廣西教育科學“十二五”規劃項目等課題共計9項;作為主要成員參與研究國家社科基金、教育部人文社科、廣西高校人文社科重點項目等課題共計13項;出版專著1部,發表學術論文30余篇,其中核心期刊論文13篇,EI論文2篇。通過教學科研兩手抓,實現了教學推科研、科研促教學的良性互動。

          覃雪梅充分認識到教學團隊建設的重要性,切實擔負起“領頭雁”的責任。在擔任馬克思主義中國化教研室主任、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程負責人期間,通過建立集體備課制度、公開課制度、教師互聽互評制度、傳幫帶制度,將團隊建設納入制度化管理范疇;帶領團隊教師就教學中的熱點、難點問題開展教學研究;熱心指導青年教師,經常就教材內容的處理、教學方法與手段的應用、教學與科研的結合等問題與他們進行經驗的交流,幫助青年教師盡快成長成為優秀主講教師。鼓勵團隊教師學習深造、積極參加各級培訓、教學競賽和申報課題。近年來,團隊中有2人獲得博士學位,4人博士在讀,1人入選廣西高校思想政治理論課教師年度影響力人物,獲得廣西高校思想政治理論課教師教學基本功暨“精彩一課”二等獎2人、三等獎1人,獲得廣西高校思想政治理論課“說課”比賽二等獎1人,獲得區級教學成果獎一等獎1人、三等獎1人,校級教學成果獎二等獎1人,團隊獲國家社科基金項目4項,教育部人文社科項目2項,自治區哲社課題4項,地廳級項目10余項,成為馬克思主義學院教學與科研實力最強的教學團隊。2018年外派到鹿山學院擔任思政部主任的1年間,積極開展技能大練兵,積極動員和指導青年教師參加各類教學競賽,發動青年教師指導學生參加各類競賽,以賽促建,使思政部教師隊伍素質得到較大提升。

          奮斗本身就是一種幸福。覃雪梅表示,成績代表過去,未來仍需奮斗。她將努力按照習近平總書記對教師提出的“四個引路人”要求,嚴謹篤學,立德垂范,做一名無愧于新時代的教師。

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