論壇現場

為持續鞏固和深化辦學思想大討論成果，4月24日上午，學校“實干為要，創新為魂，提升核心競爭力，建設高水平大學”辦學思想大討論之二級黨組織書記論壇在文昌校區科教中心大樓北211室舉行。學校黨委書記趙君，黨委副書記張發欽出席論壇。學校組織部、統戰部、宣傳部主要負責人以及各二級黨組織書記參加論壇。

論壇現場

與會人員緊扣“增強發展引領力”主題，結合各自工作實際各抒己見、暢所欲言。論壇現場思想碰撞，火花四濺、亮點頻頻，是一場干貨滿滿、極具啟發性的“頭腦風暴”。

學校黨委書記趙君講話

趙君對與會人員發言的內容與形式展開全面點評。大家的發言既扎根實際，又展現創新思維，目標導向與問題導向相統一的邏輯框架貫穿本場論壇始終，趙君對此給予充分肯定。他指出，近幾年，學校辦學綜合實力、核心競爭力、社會影響力不斷增強，在軟科的排名持續攀升，2025年創造了歷史排名最好成績，“前進”是學校發展的關鍵詞，動力在于有效激發了全校師生干事創業的熱情。他強調，進一步推動學校高質量發展，要始終堅持黨的全面領導，堅定社會主義辦學方向；要始終保持強勁動力，不斷增強內驅力、引領力、推動力。各二級黨組織書記要聚焦學校第三次黨員代表大會“1256”總體發展戰略，發揮好“引路人”作用，增強政治引領力、思想引領力、價值引領力，高站位科學謀劃，高水平協調各方，既要做好制度建設，又要注重人文關懷，凝心聚力，攜手繪就學校“申博”攻堅的最大同心圓。

學校黨委副書記張發欽講話

張發欽表示，二級黨組織書記要帶頭進一步解放思想，樹立實干為要的導向，用務實的舉措落實好學校第三次黨員代表大會精神；要在人才引育留用、學科建設、服務師生等方面主動擔當作為，強化內涵建設，營造充滿活力、團結、和諧、向上的工作氛圍；要以高質量黨建引領學院事業高質量發展，建強基層黨組織，創新黨的理論武裝，做好“黨建+”融合引領，真正將學校黨委的決策部署落地生根、見到實效。

學校黨委常委、組織部部長麥林（左），黨委常委、統戰部部長盧志平（中），黨委常委、宣傳部部長、教工部部長戚杰強（右）發言

學校黨委常委、組織部部長麥林表示，黨委組織部要全面加強黨員、干部和人才“三支隊伍”建設，充分發揮黨建引領力，為學校事業發展注入強勁動能。一要堅持把政治建設擺在首位，以“鑄魂”“賦能”“踐行”為抓手，推動黨員隊伍成為先鋒模范。二要堅持好干部標準，加強干部分類培訓和實踐鍛煉，不斷增強干部戰略思維、歷史思維、辯證思維、系統思維、創新思維、法治思維、底線思維等七種思維能力。加強干部作風建設，提振干部實干擔當精氣神。三要堅持黨管人才原則，以黨建引領人才“引、育、留、用”全鏈條建設，完善服務人才的機制和傳幫帶機制，為青年人才搭建成長平臺，激發人才創新潛能。

學校黨委常委、統戰部部長、黨政辦主任盧志平表示，要用教育家精神浸潤和引領高水平教師隊伍建設。一是強化思政引領，把牢政治方向，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，忠于黨和國家的教育事業。二是強化支持服務，加強教師專業理論和業務能力提升培訓，鼓勵教師到政府、企事業單位掛職鍛煉，加強教師間業務交流。三是激發教師活力，建立以學科為導向的引才育才機制，完善教師評價機制，實施分層分類考核。四是強化服務保障，營造寬松工作、學習、生活環境，注重人文關懷，給予教師更多認可和信心。

學校黨委常委、宣傳部部長、教師工作部部長戚杰強表示，增強發展引領力，需要不斷提升文化引領力。柳州工業是西部民族地區工業化發展的歷史見證，蘊含著許多豐富的文化育人價值。要秉承“校市相融，校企合作”辦學特色和優勢，將“柳州工業”作為思想政治教育載體，加強“大課堂”“大平臺”“大師資”“大格局”建設，形成“一體四翼”模式，深入挖掘工業文化育人元素，將培育工業報國精神、鍛造工業本領貫穿教育教學全鏈條各環節，著力培養一大批服務工業經濟發展的高素質應用型人才。

后勤管理處黨總支書記秦培仁表示，后勤管理處黨總支將緊跟學校發展主旋律，堅持實干為要，創新發展，以高質量黨建推動學校后勤事業高質量發展。一是推動隊伍專業化建設，通過組建跨學科和部門智庫，邀請專業教師參與后勤服務規劃，破解隊伍結構老齡化、專業化不足難題。二是搭建數據共享平臺，整合水電、餐飲、醫療等業務數據資源，為學校相關學科提供科研和教學支撐，強化后勤育人功能。三是深化綠色校園共建，聯合校內相關科研團隊，開展能源治理、水資源循環等技術攻關，深化校園綠色低碳循環發展。

機械汽車學院黨委書記何敏表示，今年是學校的申博攻堅年，作為機械汽車學院黨委負責人，我深感責任重大。學院黨委要發揮黨建引領作用，通過構建黨建聯建共同體矩陣，打造多維融合先鋒領航團隊，積極探索黨建賦能產教融合育人新模態，深化產學研合作，促進機械工程學科建設提質增效，更好地服務國家戰略和地方產業高質量發展。

生化學院黨委書記陳志波表示，生化學院聚焦“申博”和一流學科建設，謀創新、重實干、抓落實，以高質量黨建“三個堅持”提升學科核心競爭力，加速推進學院實現創新發展、特色發展、高質量發展。一是堅持黨建引領，在“把方向、樹導向、提質效”上謀定而動，確保黨建與學科發展同向同行。二是堅持黨建聚力，在“支部建設、黨員示范、精神激勵”中淬煉思想，確保黨建與學科發展同源同力。三是堅持黨建聚勢，在實施“學科發展工程、人才強院戰略、深化改革行動”中篤定前行，確保黨建與學科發展同頻共振。

土建學院黨委書記梁貞巧表示，土建學院黨委通過黨建引領增強發展引領力，首先要充分分析“一流”與“博點”的指標要求，錨定學院改革發展的實際需求，強化責任擔當。持續深化“同心砼筑”的工作體系。從全局規劃的角度上看，要提高黨建服務學院中心工作的質量，完善黨委促行政抓重點工作的機制，創新探索黨建團隊模式，在學院探索“大學工+大思政”的學風、教風建設思路，還要刀刃“向內”，修煉內功。從落實有成效的角度上看，班子要團結一心，領導干部要帶頭做表率。

自動化學院黨委書記彭勇表示，自動化學院以“教育家精神”為引領，通過信仰鑄魂、實踐礪能、師德育才，鍛造師德高尚、能戰善戰的師資隊伍。一是立師德之魂，厚植育人情懷，通過“黨建+師德”雙驅機制和“紅芯領航”工程，強化“為黨育人”使命。二是融產教之力，淬煉育人之能，依托產學研平臺，推動教師“教、研、產”協同發展，以實踐育人淬煉教師專業能力。三是樹示范之榜，傳承育人薪火，打造“黨員導師+青年教師+學生團隊”三級結對機制，共建紅色育人基地，實現校企協同匠心傳承。

計算機學院（軟件學院）黨委書記秦川表示，新一代人工智能進入快速發展階段，計算機學科正面臨著前所未有的機遇與挑戰。我們將主動探索人工智能技術與學院工作的深度融合，一要推動AI與學科建設深度融合，優化機器學習、多模態大模型等核心課程體系。二要加大高水平AI師資團隊引育力度，助推學院學科建設。三要深化校企協同與成果轉化，通過聯合高校企業共建創新實驗室，推動技術轉化。

電子學院黨委書記朱廣生表示，以“教育家精神”引領教師隊伍建設，就要大力弘揚教育家精神，切實加強教師隊伍的思想政治工作，切實提升教師隊伍的教學技能和水平，深入實施教師隊伍養德修為工程，不斷樹牢教師隊伍的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態度、仁愛之心和弘道追求，在涵養教育家精神努力成為教育家的育人追求與實踐中，堅定培養擔當民族復興大任的時代新人。

經管學院黨委書記莫勤德表示，面對新文科建設和數智化轉型新形勢，經管學院黨委將深入貫徹落實學校第三次黨員代表大會精神，以博士點申報為目標，通過建立“黨委－黨支部－黨員”三級聯動機制，創新打造“經管融合 多維協同”黨建品牌和“經管智享 學用相長”理論學習品牌，持續開展“黨員先鋒行活動”，持續實施“教師能力提升計劃”，進一步加強社會服務，積極構建“強基固本?交叉融合?三維四化?多元協同”的思政、專業、課程和實踐育人體系，培養具有創新精神和實踐能力的高素質經管人才，努力以創新驅動不斷提升經管學科核心競爭力，以高質量黨建賦能經管學科發展新征程，為建設高水平大學貢獻經管力量！

醫學部黨委常務副書記廖奕表示，醫學部黨委以爭創一流為牽引，以七項建設工程為抓手，持續加強黨的建設；進一步完善黨建與業務深度融合機制，用優良黨風正教風促學風，引領醫學教育事業高質量發展。守正創新加強學科建設，努力推進黨建+醫教協同、黨建+醫工（醫理、醫文）融合，以黨建引領力提升學科競爭力。

理學院黨委書記陳玲玲表示，教育家精神是新時代教師隊伍建設的核心指引，其內涵在于培養兼具高尚德行、深厚學問和崇高使命的“大先生”。理學院以“為黨育人、為國育才”為根本目標，通過多維度舉措推動教師全面發展。在思想引領上，強化政治理論學習，深化師德師風建設，將課程思政融入教學，筑牢立德樹人的根基；在專業能力上，搭建“以老帶新”成長平臺，推動科教融合創新，優化教學評價機制，提升教師的育人水平；在示范引領上，推行“三全導師制”，打造服務社會的“行走的課堂”，構建“師生成長共同體”，讓教師在言傳身教中影響學生成長。

藝術學院黨委書記劉莉莉表示，以教育家精神引領高水平教師隊伍建設，須堅持黨的全面領導，將黨的教育方針貫穿全過程。一以貫之強師德，構建“理想鑄魂、師德固本、文化潤心”三維培育體系，強化黨建引領，厚植家國情懷；夯基壘臺提能力，實施“黨建+專業發展”行動，構建教學、實踐、創新融合的教師成長體系，推進學科素養提升工程；機制創新激活力，完善黨建賦能的制度體系，深化“雙培養”機制，推動黨建與師德建設、文化品牌創建深度融合，鍛造政治過硬、業務精湛的新時代教師鐵軍。

外語學院黨委書記李輝表示，以“教育家精神”引領教師隊伍建設，要以“紅心向黨”筑牢師德之基，將“立德樹人”作為根本使命, 將“小我”融入“大我”；以“匠心育人”鍛造過硬本領，鼓勵教師積極創新，跟上時代步伐；以“恒心篤行”培育時代新人，倡導“亦師亦友”的師生共同體。教育家精神不是口號，而是要落實到日常教學和師生互動中，共同繪就立德樹人的新篇章。

體育學院黨委書記宋海霞表示，要把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，強化黨建引領，堅持不懈用黨的創新理論凝心鑄魂，提升教師思想政治素質；強化典型示范，以可親可學的榜樣力量引導教師崇教愛生；強化氛圍營造，關心關愛教師，構建教師發展支持體系，提升教師榮譽感和獲得感。

啟迪學院黨委書記劉湘桂表示，教育家精神展現熱愛教育事業、關懷學生、追求知識和創新勇氣，包含師德、知行合一、創新、育人、終身學習、貢獻社會，要將這些精神融入學院發展，成為教師的共同追求。引導教師樹立正確價值觀，堅守教育初心，行為世范。提供多樣化專業培訓和學術交流，提升教師教學、科研能力。形成老中青結合青年教師導師制梯隊，傳承教學、科研經驗。倡導團隊合作，組織教學、科研團隊，提升教學質量、科研水平。關注教師身心健康，創造良好環境，利于全身心投入。加強反饋和改進，發現問題并改進，提升整體水平。

國際學院黨委書記譚鐵軍表示，在黨建引領國際教育和合作交流高質量發展上，一要堅持黨對國際教育與合作交流工作的全面領導，確保正確的社會主義辦學方向。二要加強組織建設，建立和完善黨建與業務工作融合機制。三要深化教育教學改革，提高人才培養質量。培養更多具有全球視野和跨文化溝通能力的應用型人才。四要打造黨建+國際教育品牌建設。持續打造“感知中國、讀懂中國”“青春友好、魅力中國”國際文化品牌，增強國際教育品牌育人功能和影響力。

繼續學院（教培中心）黨總支書記林天翔表示，繼教學院圍繞“以高質量黨建引領學院高質量發展”主題，重點做好“五個抓實”：一是抓實政治方向，通過三級學習機制、意識形態責任制和師德建設筑牢思想根基。二是抓實組織基礎，構建“業務鏈+黨建”三級組織體系，實施標準化建設和頭雁工程。三是抓實融合機制，以數字化平臺促進黨建業務雙向賦能，創新“行動學習+”品牌，深化產教融合。四是抓實創新驅動，建立黨建工作坊、黨建項目雙考核機制，打造產教融合矩陣。五是抓實服務實效，動態調整專業布局，構建質量閉環體系，創新定制化服務模式。要將黨建優勢轉化為發展動能，以“黨建+”融合模式推動黨建與業務同頻共振，引領學院高質量發展，為構建終身學習型社會提供支撐。

一附院（第一臨床醫學院）黨委書記龐曉紅表示，一附院將緊密圍繞學校“1256”總體發展戰略，以政治建設為統領，堅持人民至上，推進醫療體制改革。聚焦新興技術的融合與創新，對標“高質量發展”目標，構建現代醫院管理體系，提升管理的精細化和數字化。強化科教興院戰略，實施人才強院工程，計劃三年內培養百名青年骨干。同時，聚力黨建引領，營造風清氣正的醫療環境。以“時不待我”的緊迫感和實干精神，攻堅克難，提升醫療質量、效率和患者滿意度，為醫院高質量發展賦能。

二附院（第二臨床醫學院）黨委書記覃蓮表示，強化醫院黨委把方向、管大局、作決策、促改革、保落實的五項職能，將黨建引領融入醫院治理全過程、各方面、各環節。充分發揮黨組織的強大力量開展“攻堅、破冰”，解決制約醫院發展難點和痛點。實施人才隊伍建設三年行動規劃，深入人才強院舉措；以“八大文化”建設為牽引，推進醫院內涵式發展；扎實開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，進一步改進作風，重實踐、重履責、重建設，增強“想干事”的思想自覺。

附屬衛校黨總支鄧燕表示，附屬衛校主要抓好三項工作：一是深入貫徹落實教育強國建設要求，以高質量黨建引領高質量發展。堅持學歷教育和職業技能培訓“兩手抓，共促進”。二是深入貫徹落實第三次黨代會精神，為全力推進“申博”攻堅貢獻“衛校”力量。錨定“雙優”計劃和“四星級學校”創建目標，以項目建設推動辦學條件和辦學層次的提升；多措并舉，以“教育家精神”涵養師德師風，全力協助大學黨委做好干部換屆工作；有序推進綜合高中（班）試點改革。三是繼續做校園好共建共享，積極探索“校中校”職業教育的特色辦學之路。

本輪辦學思想大討論將持續至6月，學校層面共組織8場論壇和沙龍，覆蓋全體中層領導干部。各黨群團機構、學校事務管理機構、教學教輔機構、附屬單位和校屬企業自行分層分類組織討論，覆蓋全體教職工。辦學思想大討論活動的持續深入開展，將為推動學校第三次黨員代表大會精神落地見效、加快建成國內先進特色鮮明高水平應用型大學提供思想保證和強大精神力量。